NCERT Solutions for Class 10 English Footprints Without Feet Chapter 9 Bholi
Question 1.-Why is Bholi’s father worried about her?
Answer:-Bholi was not like other children. She fell off a cot as a child due to which her brain was slightly damaged. She learnt to speak very late and used to stammer. Her face and whole body was covered with pockmarks. Thus, her father was worried about her marriage prospects.
प्रश्न 1।भोली के पिता को उसकी चिंता क्यों है?
उत्तर:-भोली अन्य बच्चों की तरह नहीं थी। वह एक बच्चे के रूप में एक खाट से गिर गई जिसके कारण उसका मस्तिष्क थोड़ा क्षतिग्रस्त हो गया। वह बहुत देर से बोलना सीखती थी और हकलाती थी। उसका चेहरा और पूरा शरीर पॉकमार्क से ढका था। इस प्रकार, उसके पिता उसकी शादी की संभावनाओं के बारे में चिंतित थे।
Question 2.-For what unusual reason is Bholi sent to school?
Answer:-As Ramlal was a government official and the Tehsildar had asked Ramlal to send his daughters to the new school in his village, Bholi was sent to school just to satisfy the Tehsildar. As Randal’s wife felt that sending girls to school affected their marriage prospects adversely, she did not want to send any of her daughters to school. However, Bholi, with her pock-marked face and dull brain would not be possible to get married anyway, so Bholi’s parents decided to send her to school to satisfy the Tehsildar.
प्रश्न 2।-भोली को किस असामान्य कारण से स्कूल भेजा गया?
उत्तर:-चूंकि रामलाल एक सरकारी अधिकारी थे और तहसीलदार ने रामलाल को अपनी बेटियों को अपने गाँव के नए स्कूल में भेजने के लिए कहा था, भोली को तहसीलदार को संतुष्ट करने के लिए स्कूल भेजा गया था। जैसा कि रैंडल की पत्नी ने महसूस किया कि लड़कियों को स्कूल भेजने से उनकी शादी की संभावनाओं पर प्रतिकूल असर पड़ता है, वह अपनी किसी भी बेटी को स्कूल नहीं भेजना चाहती थीं। हालाँकि, भोली, उसके चेहरे के निशान और सुस्त दिमाग के साथ, वैसे भी शादी करना संभव नहीं होगा, इसलिए भोली के माता-पिता ने उसे तहसीलदार को संतुष्ट करने के लिए स्कूल भेजने का फैसला किया।
Question 3.-Does Bholi enjoy her first day at school?
Answer:-Bholi was afraid at first. She even wept when the teacher asked her name. She just sat in a corner. But, the beautiful pictures on the class room wall attracted her. The gentle, kind and loving manner of her teacher made her comfortable. She was looking forward to her new life by the time the first day ended. Thus, although initially she did not enjoy it, but by the time she went home she had liked school.
प्रश्न-3-क्या भोली स्कूल में अपने पहले दिन का आनंद लेती है?
उत्तर:-भोली पहले तो डर गई। जब शिक्षक ने उसका नाम पूछा तो वह भी रो पड़ी। वह बस एक कोने में बैठी रही। लेकिन, class room की दीवार पर खूबसूरत तस्वीरों ने उसे आकर्षित किया। उसके शिक्षक के कोमल, दयालु और प्रेमपूर्ण तरीके ने उसे सहज बना दिया। पहला दिन समाप्त होने तक वह अपने नए जीवन की आशा कर रही थी। इस प्रकार, हालांकि शुरू में उसे मजा नहीं आया, लेकिन जब तक वह घर जाती है तब तक उसे स्कूल पसंद था।
Question 4.-Does she find her teacher to be different from the people at home?
Answer:-Bholi had been a neglected child at home. She was never bathed nor her clothes washed. She was criticised and everyone made fun of her. But, she found her teacher to be entirely different. Her teacher did not make fun of her ugliness or her stammering. She encouraged her tenderly. Her affection deeply touched Bholi’s heart.
प्रश्न 4-क्या वह अपने शिक्षक को घर के लोगों से अलग पाता है?
उत्तर:-भोली घर में एक उपेक्षित बच्चा थी। उसे कभी नहलाया नहीं गया और न ही उसके कपड़े धोए गए। उसकी आलोचना हुई और सभी ने उसका मजाक उड़ाया। लेकिन, उसने अपने शिक्षक को पूरी तरह से अलग पाया। उसके शिक्षक ने उसकी बदसूरती या उसके हकलाने का मजाक नहीं उड़ाया। उसने उसका हौसला बढ़ाया। उनके स्नेह ने भोली के दिल को गहराई से छू लिया।
Question 5.-Why do Bholi’s parents accept Bishamber’s marriage proposal?
Answer:-Bholi’s parents accepted Bishamber’s marriage proposal as he was a well-to-do grocer and had not asked for any dowry.
प्रश्न 5--भोली के माता-पिता बिशम्बर के विवाह प्रस्ताव को क्यों स्वीकार करते हैं?
उत्तर:-भोली के माता-पिता ने बिशम्बर के विवाह प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया क्योंकि वह एक अच्छी तरह से काम करने वाला था और उसने कोई दहेज नहीं मांगा था।
Question 6.-Why does the marriage not take place?
Answer:-At the time of marriage, Bishamber asked for a dowry of five thousand rupees because he saw Bholi’s pock-marked face. Ramlal had no choice but to pay. But, Bholi refused to marry the greedy man. She asserted her rights and dignity. Thus the marriage party was turned away.
प्रश्न-6- शादी क्यों नहीं होती?
उत्तर:-शादी के समय, Bishamber ने पाँच हज़ार रुपये दहेज़ माँगे क्योंकि उन्होंने भोली के पॉक-चिन्हित चेहरे को देखा। रामलाल के पास भुगतान करने के अलावा कोई विकल्प नहीं था। लेकिन, भोली ने लालची व्यक्ति से शादी करने से इनकार कर दिया। उसने अपने अधिकारों और सम्मान का दावा किया। इस प्रकार विवाह पक्ष दूर हो गया।
Question-7.Bholi had many apprehensions about going to school. What made her feel that she was going to a better place than her home?
Answer:-The day she was going to school forced her parents to dress her nicely. She was bathed and her hair was properly done. Until then she was not being taken care of. The special treatment she received made her feel that she was going to a better place.
प्रश्न -7-भोली को स्कूल जाने को लेकर कई आशंकाएँ थीं। उसे क्या महसूस हुआ कि वह अपने घर से बेहतर जगह जा रही है?
उत्तर:-जिस दिन वह स्कूल जा रही थी, उसके माता-पिता ने उसे अच्छी तरह से कपड़े पहनने के लिए मजबूर किया। वह नहाया हुआ था और उसके बाल ठीक से काम कर रहे थे। तब तक उसकी देखभाल नहीं की जा रही थी। उसे मिले विशेष उपचार ने उसे महसूस कराया कि वह एक बेहतर जगह जा रही है।
Question 8.-How did Bholi’s teacher play an important role in changing the course of her life?
Answer:-Bholi stammered and was just a bundle of nerves when she attended school in the beginning. Her teacher treated her kindly and encouraged her to have confidence and be bold. She taught her to read and write and made her an independent girl who was aware of her rights. Thus, she changed her life.
प्रश्न-8-भोली की शिक्षिका ने अपने जीवन के पाठ्यक्रम को बदलने में कैसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाई?
उत्तर:-भोली छटपटा रही थी और शुरुआत में स्कूल जाने के दौरान बस नसों का एक बंडल था। उसके शिक्षक ने उसके साथ अच्छा व्यवहार किया और उसे आत्मविश्वास और बोल्ड होने के लिए प्रोत्साहित किया। उसने उसे पढ़ना और लिखना सिखाया और उसे एक स्वतंत्र लड़की बनाया जो उसके अधिकारों के बारे में जानता था। इस प्रकार, उसने अपना जीवन बदल दिया।
Question 9.-Why did Bholi at first agree to an unequal match? Why did she later reject the marriage. What does this tell about her?
Answer:-Bholi agreed to the match at first to fulfil her parents’ wishes. Later on, she rejected the marriage when the bridegroom asked for dowry. This tells us that Bholi was not a timid – and dumb girl. She was aware of her rights. She also knew how to fight for her own dignity and feared no one.
प्रश्न 9. भोली पहली बार एक असमान मैच के लिए सहमत क्यों हुए? बाद में उसने शादी को क्यों ठुकरा दिया। यह उसके बारे में क्या बताता है?
उत्तर: -भोली सबसे पहले अपने माता-पिता की इच्छा को पूरा करने के लिए मैच के लिए सहमत हुई। बाद में, जब दुल्हन ने दहेज मांगा तो उसने शादी को अस्वीकार कर दिया। यह हमें बताता है कि भोली एक डरपोक नहीं थी - और गूंगी लड़की। उसे अपने अधिकारों की जानकारी थी। वह यह भी जानती थी कि अपनी गरिमा के लिए कैसे लड़ना है और किसी से नहीं डरना चाहिए।
Question 10.-Bholi’s real name is Sulekha. We are told this right at the beginning. But only in the last but one paragraph of the story is Bholi called Sulekha again. Why do you think she is called Sulekha at that point in the story?
Answer:-The word Bholi means a simpleton. Throughout the story she had been a simpleton who hardly expressed her opinion on any matter. The word Sulekha means ‘a person with a beautiful sense of letters’. In this story this word has a larger meaning of being a literate,_ intelligent and mature individual. After her education, Bholi has really changed to Sulekha and her assertion at the time of her marriage is her announcement to the world that she is no more a Bholi, but is a Sulekha.
प्रश्न 10.-भोली का असली नाम सुलेखा है। हमें यह शुरुआत में सही बताया गया है। लेकिन केवल कहानी के अंतिम एक भाग में भोली को फिर से सुलेखा कहा जाता है। आपको क्यों लगता है कि कहानी में उस बिंदु पर उसे सुलेखा कहा जाता है?
उत्तर: -भोली शब्द का अर्थ होता है एक साधारण। कहानी के दौरान वह एक साधारण व्यक्ति था जिसने किसी भी मामले पर अपनी राय व्यक्त नहीं की। सुलेखा शब्द का अर्थ है 'एक ऐसा व्यक्ति जिसके पास सुंदर अक्षर है'। इस कहानी में इस शब्द का साक्षर होने का एक बड़ा अर्थ है, _ बुद्धिमान और परिपक्व व्यक्ति। उसकी शिक्षा के बाद, भोली सचमुच सुलेखा में बदल गई और उसकी शादी के समय उसकी मुखरता दुनिया के लिए उसकी घोषणा है कि वह भोली नहीं है, बल्कि सुलेखा है।
Question 11.-Bholi’s teacher helped her overcome social barriers by encouraging and motivating her. How do you think you can contribute towards changing the social attitudes illustrated in this story ?
Answer:-We can contribute by saying no to taking or giving dowry. We must not discriminate between a boy and a girl. Both should be given equal rights and opportunities to grow. We must also learn to respect those who are differently abled and treat them at par.
प्रश्न 1।-भोली के शिक्षक ने उसे प्रोत्साहित और प्रेरित करके सामाजिक बाधाओं को दूर करने में मदद की। आपको क्या लगता है कि आप इस कहानी में चित्रित सामाजिक दृष्टिकोण को बदलने में योगदान कर सकते हैं?
उत्तर:-दहेज लेने या न देने की बात कहकर हम योगदान दे सकते हैं। हमें एक लड़के और लड़की के बीच भेदभाव नहीं करना चाहिए। दोनों को बढ़ने के लिए समान अधिकार और अवसर दिए जाने चाहिए। हमें उन लोगों का सम्मान करना भी सीखना चाहिए जो अलग-अलग हैं और उन्हें बराबर मानते हैं।
Question 12.-Should girls be aware of their rights and assert them? Should girls and boys have the same rights, duties and privileges? What are some of the ways in which society treats them differently? When we speak of ‘Human rights’, do we differentiate between girl’s rights and boy’s rights?
Answer:-Yes, there is a differentiation between girl’s and boy’s rights. Although equal in the eyes of law, society treats them differently. Parents spend more on a boy’s education than that of a girl. A girl is just trained to be a wife and mother. Boys have special privileges in matters of food, career or freedom. Girl’s must be aware of their rights to exercise them. They must utilise their education to preserve their self – reliance and dignity.
प्रश्न 12- क्या लड़कियों को अपने अधिकारों के बारे में पता होना चाहिए और उन्हें जोर देना चाहिए? क्या लड़कियों और लड़कों के समान अधिकार, कर्तव्य और विशेषाधिकार होने चाहिए? ऐसे कुछ तरीके हैं जिनसे समाज उन्हें अलग तरह से मानता है। जब हम 'मानव अधिकारों' की बात करते हैं, तो क्या हम लड़की के अधिकारों और लड़कों के अधिकारों में अंतर करते हैं?
उत्तर:-हां, लड़की और लड़के के अधिकारों में अंतर है। हालाँकि कानून की नज़र में समान हैं, लेकिन समाज उन्हें अलग तरह से मानता है। माता-पिता एक लड़की की तुलना में एक लड़के की शिक्षा पर अधिक खर्च करते हैं। एक लड़की को सिर्फ एक पत्नी और माँ बनने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। भोजन, करियर या स्वतंत्रता के मामलों में लड़कों के विशेष विशेषाधिकार हैं। उन्हें व्यायाम करने के लिए लड़की को अपने अधिकारों के बारे में पता होना चाहिए। उन्हें अपनी शिक्षा का उपयोग अपनी आत्मनिर्भरता और गरिमा को बनाए रखने के लिए करना चाहिए।
Question 13.-Do you think the characters in the story were speaking to each other in English? If not, in which language were they speaking? (you can get clues from the names of the persons and the non-English words used in the story.)
Answer:-No, we do not think so. They spoke in Hindi. Several words like ‘numbsrdar, tehsildar sahib, izzat and pitaji’ are ample proof of that. Even the names of characters like ‘Randal’ and ‘Bholi’ support that.
प्रश्न 13-क्या आपको लगता है कि कहानी के पात्र अंग्रेजी में एक-दूसरे से बात कर रहे थे? यदि नहीं, तो वे किस भाषा में बोल रहे थे? (आप व्यक्तियों के नाम और कहानी में प्रयुक्त गैर-अंग्रेजी शब्दों से सुराग प्राप्त कर सकते हैं।)
उत्तर:
नहीं, हम ऐसा नहीं सोचते हैं। वे हिंदी में बोलते थे। कई शब्द जैसे words सुन्नसार, तहसीलदार साहब, इज्जत और पितजी ’इसके पर्याप्त प्रमाण हैं। यहां तक कि of रान्डल ’और’ भोली ’जैसे पात्रों के नाम भी समर्थन करते हैं।
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